高校集成电路“虚实联动远程互动”实验室

为了解决虚实结合问题，本方案实验室结合上述虚拟类和实体类各自的优势和特点，扬长避短，具有如下特点：

1）以半导体参数分析仪和实际测试设备等实体设备为主，辅助VR设备和远程实际完整实验线结合的沉浸式教学，学生具有很强的实操感。

2） 融合各类集成电路仿真器板卡，嵌入集成电路EDA商用仿真器芯片，具有较强的算力，可以实时调节参数仿真。额外可进行3D头戴摄像头支持下远程特定实验，甚至根据选派生员进行异地实训工作。

3）数据和场景来自于工业界，最大程度与产业界接轨。针对集成电路学科以及一般学校的实际情况，优先推荐集成电路实验实训教学建设方法拟采用“虚实联动远程互动”的实验设计思路，该思路已经在很多所高校使用，受到广泛好评。